Origen de la palabra fotón

Cuando en 1905 Einstein propone su explicación al efecto fotoeléctrico utiliza el término "cuanto de luz" para referirse a los constituyentes corpusculares de la radiación. Sólo más tarde se utilizó la palabra fotón. Aquí puedes leer un texto que explica su origen.

https://desayunoconfotones.org/2015/01/15/el-origen-de-la-palabra-foton/

Cita 3: La incertidumbre en la ciencia

“...los científicos están acostumbrados a tratar con la duda y la incertidumbre. Todo conocimiento científico es incierto. Esta experiencia con la duda y la incertidumbre es importante. Creo que tiene mucho valor, un valor que se extiende más allá de las ciencias. Creo que para resolver cualquier problema que no haya sido resuelto nunca antes tenemos que dejar la puerta entreabierta a lo desconocido. Tenemos que admitir la posibilidad de que no tengamos toda la razón. De lo contrario, si uno ha tomado ya su decisión, es muy posible que no lo resuelva”.

FEYNMAN, R. (1999). Qué significa todo eso. Reflexiones de un científico-ciudadano. P 37. Colección Drakontos. Crítica.

Ver y entender la óptica geométrica

La División de Enseñanza y Divulgación de la Física (DEDF) de la Real Sociedad Española de Física publica mensualmente "Píldoras de Física" dónde se proponen recursos útiles para la enseñanza de la Física. 

Este mes de abril, Chantal Ferrer, de la Universidad de Valencia nos propone en tres vídeos en los que la profesora Amparo Pons explica conceptos básicos de óptica geométrica usando haces estrechos de luz láser, lentes y espejos que se adhieren con imanes a una pizarra. También aborda algunos instrumentos ópticos básicos o el funcionamiento del ojo y la corrección de las ametropías más comunes. 

Aquí los enlaces a los vídeos:

Leyes de la reflexión y refracción (10 min aprox.)

 http://roderic.uv.es/handle/10550/46002
 

Espejos y Lentes (7 min aprox.)

http://roderic.uv.es/handle/10550/46003
 

Instrumentos ópticos (7 min aprox.)
http://roderic.uv.es/handle/10550/46001

Supermaño recomienda lectura

Ya recomendamos esta lectura aquí. Ahora es SUPERMAÑO quien la recomienda.

Guía de Física de la Universidad de las Islas Baleares

Con el objetivo de ayudar a preparar el examen de Física para el acceso a la Universidad de las Islas Baleares, se ha publicado esta web con problemas y vídeos del temario de segundo de Bachillerato. Los problemas sirven para consolidar conceptos del currículum de la materia. Los vídeos muestran la resolución de algunos ejercicios representativos o ayudan a exponer un tema. Muy interesante para repasar.

http://dfs.uib.es/apl/aac/fisicapbau/index.htm 

Libros Maravillosos

Patricio Barros y Antonio Bravo recopilan en esta web libros de divulgación gratuitos. Pueden leerse on line o descargarse. Hay que agradecerles esta fantástica iniciativa. A leer.

http://www.librosmaravillosos.com/index.html

Cita 2: Schrödinger. Ciencia y Humanismo

“Nazco en un medio y no sé de dónde vengo, adónde voy ni quién soy. Esto le pasa a todo el mundo. El hecho de que todos hayan estado siempre en esta situación y vayan siempre a estarlo, de nada me sirve. La cuestión candente es dónde y adónde; lo único que podemos observar es nuestro entorno presente. Por ello nos esforzamos en averiguar lo más posible. Eso es la ciencia, aprendizaje, saber; esa es la verdadera fuente de todo el esfuerzo espiritual del hombre. Tratamos de averiguar lo más posible sobre el medio espacial y temporal del lugar en que nos encontramos por el hecho de nacer. Y, conforme aprendemos, nos gusta, lo encontramos sumamente interesante. ¿No será quizás ese el fin para el que estamos aquí? Parece claro y evidente, pero hay que decirlo: el saber aislado, conseguido por un grupo de especialistas en un campo limitado, no tiene ningún valor, únicamente su síntesis con el resto del saber, y esto en tanto que esta síntesis contribuya realmente a responder al interrogante ¿qué somos?

SCHRÖDINGER, E. (1998, 2ª ed). Ciencia y Humanismo.

Pp 14-15.Colección Metatemas 10. Tusquets Editores.

Acertijo 2: Kristina

El jueves 6 de febrero de 2020 Kristina finalizó su “confinamiento”. ¿Qué os parecen 368 días y 14 horas en un recinto cuyas dimensiones son aproximadamente 10mx10mx10m? Además, en su caso no fue obligada a ello, lo hizo debido a su profesión. ¿Qué profesión tiene Kristina y dónde permaneció todo ese tiempo?

Leyes de Newton

Para disfrutar. Desde la Estación Espacial Internacional, Pedro Duque y otros astronautas nos ayudan a entender las Leyes de Newton.

El vídeo forma parte de:

ISS Education Programme. Space for Learning

Project: Zero Gravity

En el siguiente enlace puedes verlo:

Mission 1: Newton in Space